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省教育廳回復:非師范專科學歷考生可進修學歷后再參加小學教師招聘考試!

來源:聯創世華 時間:2019-02-15 09:59:16 編輯:liulifang 瀏覽次數:12639

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省教育廳回復:非師范專科學歷考生可進修學歷后再參加小學教師招聘考試!


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咨詢內容:

省教育廳的領導您好,我是臨沂的一名非師范類專科生,我想請你們聆聽下我們的心聲,很早很早我們進入備考狀態為了19年的教師編結果在2018十一月底的這個政策讓我們很傷心,本來還對外地的抱有一絲絲的幻想結果就在今晚徐州的公告出來了,他們地區限戶籍,我們真是唯一的路也被堵死了,那是不是合同制也得是這個門坎,他們也要代課,提升教師素質是不是也包括這種情況。

山東省教育廳教師工作處辦理并答復如下:

近年來,我省各地對提高新入職教師質量和水平問題反映十分強烈,廣大學生和學生家長對提高入職門檻的要求十分迫切,全省各地也一直在進行提高中小學教師入職門檻的改革探索。2012年8月《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發〔2012〕41號)明確提出:“嚴格教師資格和準入制度。修訂《教師資格條例》,提高教師任職學歷標準、品行和教育教學能力要求。”根據國家要求,從2012年起,我省一些市、縣(市、區)和學校陸續提高了中小學教師招聘學歷標準。2013年,我省納入國家中小學教師資格考試與定期注冊制度改革試點,將幼兒園和小學教師資格報考條件提高到專科畢業,初中教師資格報考條件提高到本科畢業。今年1月,《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》又進一步強調:嚴格教師準入,提高入職標準,重視思想政治素質和業務能力,根據教育行業特點,分區域規劃,分類別指導,結合實際,逐步將幼兒園教師學歷提升至專科,小學教師學歷提升至師范專業專科和非師范專業本科,初中教師學歷提升至本科,有條件的地方將普通高中教師學歷提升至研究生。”根據中央要求和我省教師隊伍建設現狀,今年11月,省委省政府在《關于全面深化新時代全省教師隊伍建設改革的實施意見》中提出:“提高新招聘教師學歷門檻,將幼兒園教師學歷提升至專科,小學教師學歷提升至師范專業專科和非師范專業本科,初中教師學歷提升至本科,有條件的地方可將普通高中教師學歷提升至研究生。” 這是基于前期近10年試點和我省教師隊伍實際做出的戰略決策,已有了較長的改革試點過程。按照文件規定,不具備師范類專科畢業人員可以通過進修提高學歷后再參加小學教師招聘考試。

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